17 ноября 2018. Первый региональный этап конкурса «Make YourSelf».
Придумывай, программируй, получи удовольствие! 🙂
Легко и спокойно, вот уже второй год подряд, на базе Гимназии №37 города Минска стартует Конкурс интерактивных апплетов по учебному предмету «Математика» «MAKE YOURSELF» (с международным участием) при поддержке ГУО МГИРО.
В уютном зале Гимназии №37 собрались участники конкурса — дети второго-седьмого класса, их родители, учителя, старшеклассники и студенты БГПУ.
Душевное приветствие от директора Гимназии Валерии Даненковой, небольшой, но очень симпатичный концерт для участников конкурса, напутственное слово от авторов конкурса Наталия Курсова, Ольга Елисеева, Евгения Гущина, представление людей, которые в этот раз с удовольствием взялись посмотреть детские работы и дать свои feedbacks (отзывы, советы, комментарии). Что особенно ценно, среди экспертов были студенты Педагогического Университета. Дети услышали мнение молодежи — будущих учителей. А начинающие педагоги имели возможность увидеть талантливых учеников и в чем-то тоже поучится у них. 🙂
Ребята и эксперты ушли в классы, чтобы получить удовольствие от живого общения, полета фантазии и обучения самым важным современным качествам — коммуникация, командопостороение, критическое мышление, креативность, умение презентовать себя и свой труд — и многому другому, что позволяет «прокачать» необычный формат конкурса.
Вдумайтесь, ведь это прекрасно, когда дети, создавая проекты сольно или в командах, имеют возможность не просто представить его единожды и забыть, а получить отзывы и советы зрителей и специалистов. На первом этапе победить или просто принять участие, но к зиме и ещё раз к началу лета, много подумав, ещё поучившись, много поработав над проектом, показать свои обучающие программы (игры, тесты, целые комплексы) новым участникам и профессионалам. И тут уже не победа в отдельных этапах конкурса становится главным, а сам процесс подготовки и многократное участие, позволяющее создать к концу года почти взрослые обучающие проекты. А ученикам и учителям побывать фактически в условиях длительной серьезной работы над одним большим продуктом, почти как в настоящих IT-компаниях. 🙂
Пока дети совершенствовали свои навыки презентации и networking (общение, установление контактов), родители, учителя и старшеклассники имели возможность пообщаться в зале во время панельной дискуссии с Ольгой Елисеевой (представитель компании Melsoft и науки одновременно), Kate Sposob (представитель Университета и большого количества общественных организаций) и Анна Исаенко (психолог-профориентолог). Модератором дискуссии была я. А вопросы для обсуждения поднимались самые разные:
- как выбрать университет,
- как выбрать профессию и не ошибиться,
- что родители сделали, чтобы их дети стали успешными в будущем,
- как учителя помогают ученикам приобрести не только твердые знания, но и обрести Soft skills (надпрофессиональные навыки, не связанные с должностными обязанностями человека — креативность, коммуникация, критическое мышление и т.п.),
- что старшеклассники, по их мнению, уже успели сделать, чтобы у них всё в жизни пошло успешно и многие другие вопросы.
Ответы специалистов, учителей, родителей, старшеклассников о многом заставили задуматься.
Например, меня заинтересовал тот факт, что на этот конкурс многие учителя и родители попали в результате того, что первоначальный интерес к Scratch программированию проявили их дети, а потом уже взрослые вникли в эту тему. То есть получается, что наши дети тоже учат нас и это уже нормально — об этом уже свободно можно сказать перед другими людьми.
Старшеклассники говорят:
лучшее, что они сделали для своего будущего — это занимаются с репетиторами! Это чтобы поступить в университет. А на вопрос, какую профессию вы выбрали, отвечают при этом — не знаю, потом подумаю… (11 класс)
Год волонтерства в Германии — распространенная практика среди молодежи. Когда юноши и девушки работают в различных общественных организациях, помогая другим бесплатно, чтобы лучше понять себя, обрести ценности в жизни и более осознанно выбрать профессию (Екатерина Способ).
Когда признаком твоего таланта является то, что ты готов делать вопреки всему, сверх меры (убегая по виноградной лозе из дома или закрывшись в комнате, когда тебе никто не мешает) (Анна Исаенко).
Когда самые современные технологии Искусственного Интеллекта, оказывается, не только в военной области, но и в области геймдизайна. (Все эти чатботы, играющие с вами, как реальные игроки) И профессий в этой области великое множество. (Ольга Елисеева)
Когда, поступая в университет нужно смотреть не столько на название факультета, сколько на количество часов по ключевым для вас дисциплинам и кто там по факту преподает…
Оказалось, что многие родители и учителя понятия не имеют о каких-таких «мягких навыках» — soft skills, необходимых всем в будущем, идёт речь…
И ещё раз убедилась, как важно, когда инициативные люди занимаются просвещением, организовывают мероприятия в новых и уже проверенных форматах.
Спасибо Ассоциациям «Образование для устойчивого развития» и «Образование для будущего», которые помогают людям объединяться, сначала для общения, а потом и для решения многих важных задач. И спасибо государственным институтам и частным компаниям, которые поддерживают инициативы неравнодушных людей!
Источник: репортаж Евгении Гущиной в Facebook.
Несколько фото с места событий с комментариями Евгении Гущиной и Ольги Елисеевой:
Второй год уже необычному конкурсу.
Если проект продержался год и запустился снова — это показатель успешности. Как это было в прошлом учебном году, можно почитать здесь.
В этом году, естественно, учтены некоторые недочёты, допущенные в прошлом, сделаны попытки кое-что изменить и улучшить. Конкурс вышел на новый уровень, на новый виток.
Надеемся, что всё получится ещё лучше!
Небольшая формальная часть: приветствие участников
Директор Гимназии №37 Даненкова Ирина Валерьевна, открывает мероприятие. Спасибо, что уже второй год поддерживаете инициативу учителей!
Радушная хозяйка гимназии, создавшая атмосферу творчества с первых минут конкурса, и руководитель ресурсного центра по информационным технологиям Фрунзенского района г.Минска. Именно таким должен быть современный руководитель: поддерживать, помогать, оберегать…
Наталия Курсова.
При всех сложностях и противоречиях ее характера, настоящий энерджайзер и человек, способный двигать события вперёд.
Талантливые и увлечённые люди, они такие, не всегда понятные окружающим, «основной массе, которая сидит в засаде и чего-то ждёт». Наталия — одна из немногих учителей, которая не боится трудностей. Конечно, не всё и не сразу получается. Тут без характера не обойтись 😉 Ну не может обычный учитель средней школы быть сразу всем: и крутым айтишником, и супер-математиком, и бизнесменом (бизнесвумен 😉 — слово-то какое?!), и много кем ещё.
И очень здорово, что есть люди, ассоциации, которые поддерживают такие инициативы! Вместе всё получится!
Творческая группа Make Yourself формата 2017-2018.
Наталия Курсова собрала нас когда-то…
И пусть мы не всегда вместе, но конкурс нас объединяет — это точно.
На самом деле нас объединяет не конкурс, а общее стремление сделать что-то по-настоящему полезное и интересное для наших детей и самих себя.
А конкурс нас иногда собирает в шеренгу 😉
Студенты БГПУ.
Как важно, чтобы будущие педагоги, как можно чаще встречались с детьми в различных форматах, до того, как они выпустятся из Университета.
По секрету: одна из студенток БГПУ, которая принимала участие в конкурсе и хакатонах Make YourSelf в прошлом году, сейчас успешно преподаёт в Образовательном центре Парка высоких технологий. С её слов — главный педагогический опыт она приобретает не на лекциях в университете, а в работе с детьми.
Выходит, участие в конкурсе полезно не только для школьников!
Неформальная, но не менее важная и вдохновляющая часть
Ученица Гимназии растрогала нас милым исполнением доброй песни.
Первая конкурсантка, которая вроде бы и не участница самого конкурса (по правде говоря, не знаю точно) — первым сложнее всего. Именно она «включила» нас всех, растопила сердца и согрела чудной песней.
Спасибо, девочка!
Танцевальный номер от спортивно-танцевального коллектива «Сигма» украсил конкурс «Make YourSelf».
Евгения Филимонова, как выросла, какая красивая стала 🙂
(когда-то мой сын мог быть ее партнёром по танцам, но жизнь все расставила по своим местам — Женя прекрасно танцует, а Илюшка больше программирует 😉 )
Успехов любимому танцевальному клубу, и всем ребятам, которые в чем бы то ни было ищут себя!!!
хм, как тесен мир! Казалось бы, где танцы, а где программирование? 😉
Но наш же конкурс творческий! Всё логично! Программируем, танцуючи!;)
Алексей Крючков очень круто, весело и задорно спел песню.
Зажёг зал и наши сердца.
а я было подумала, что это один из учителей гимназии 😉 И восхитилась тому, как профессионально он всех заставил улыбаться, двигаться в такт песне, аплодировать и даже петь.
Зал растворился в музыке и танцах, но все самое главное ещё впереди.
Настрой — важная составляющая любого дела. От правильного настроя (равно как и настройки любого музыкального инструмента в музыке …или чёткого описания исходных данных в программировании) зависит дальнейшее успешное или не очень выполнение тех или иных задач.
Надо взять на вооружение!
Основная, самая главная, волнительная и творческая часть
Работа кипит…
Именно так проходят все этапы конкурса. Формат защиты проектов — «стендовый», своего рода выставка, на которой каждый разработчик (или команда) представляет свой проект на своём компьютере. Эксперты, а также все желающие, свободно перемещаются от экспоната к экспонату, играют в образовательные игры, получают удовольствие и радость общения. И главный приз для каждого участника — это фидбек от экспертов, которые дают ценные советы по дальнейшему развитию и улучшению проекта.
Все почему-то счастливы поучаствовать в такой работе.
Конечно, счастливы! Что ещё можно испытывать, находясь в творческой атмосфере, где стёрты границы между участниками и судьями, разработчиками и потребителями, взрослыми и детьми? Все равны, все творят!
Моя ученица в этот же день (на занятиях в ОЦ ПВТ) с горящими глазами рассказывала, как сразу после конкурса пришла домой и внесла несколько изменений в проект и что хочет ещё многое сделать, добавить, улучшить! (Ольга Елисеева)
А что в моих некоторых командах творилось вечером. Другим словом, кроме ажиотаж и назвать нельзя 🙂 (Евгения Гущина)
В то же время, параллельно… Общение с педагогами, родителями, старшеклассниками
Kate Sposob, не только поделилась ценными советами с родителями по поводу университетов, но и на примере своего сына раскрыла важность участия детей в международных проектах.
Как здорово, когда к проекту подключаются новые люди, с новыми полезными для проекта компетенциями! Катерина, очень рада новому знакомству, в реале!
Ольга Елисеева — одна из авторов программы факультатива по Scratch, автор книги по основам Scratch-программирования, много важного и интересного рассказала о перспективах работы в игровой индустрии и о компании-спонсоре мероприятия Melsoft games
Общение — важная составляющая любой деятельности даже для интровертов.
Вчера благодаря вопросам из зала заново осознала, насколько интересна, многообразна, перспективна и продуктивна гейм-индустрия. Вопреки расхожему мнению о том, что компьютерные игры — это зло, ещё раз отмечу, что процесс разработки игр позволяет получить представление сразу о нескольких разных профессиях, многие из которых даже не связаны с программированием и не всегда ассоциируются с ИТ. Поэтому твёрдно убеждена, что детей как раз и надо учить разработке игр. Чтобы не превращать комментарий в длинный текст, дам лишь ссылку на презентацию моего коллеги Романа Сердюкова, в которой мы с ним постарались кратко показать, кто делает игры.
И пользуясь случаем, ещё раз поблагодарю Андрея Аранцева за идею и просьбу сделать учебный курс по программированию игр для детей, а также за постоянную поддержку учительских инициатив. И всех коллег из гейм-индустрии тоже: многие из них помогают и участвуют в различных мероприятиях для детей.
Разработка игр — это серьёзно!
Анна Исаенко — психолог-профориентолог, как и всегда, по мнению абсолютного большинства зрителей, дала самые ценные советы и заставила участников сильно покопаться в себе 🙂
http://prof-vybor.by/
…и у всех у нас теперь есть возможность бить баклуши, ссылаясь на компетентного психолога 😉 Оказывается бесцельное ничегонеделание — это первая стадия проявления таланта, который находится в поиске. И детям, и взрослым надо давать возможность расширять сферу поиска своего призвания (а впоследствии и профессии), занимаясь порой бесполезными и ненужными (на первый взгляд) вещами.
Ссылаться можно. На действительно компетентного психолога Абрахама Гарольда Маслоу (или Абрама Маслова в первоисточнике). (Анна Исаенко)
Замечательное трио!
Но участвовавшие в дискуссии учителя и родители были тоже весьма убедительны и интересны.
Спасибо за откровенный разговор, друзья!
На самом деле нас было четверо! 😉 Евгения Гущина — модератор и активный участник дискуссии, а по совместительству фотограф и блогер, здесь тоже присутствует 🙂
Нам всем было о чем задуматься…
Да, такой «новый» для конкурса формат работы оказался весьма продуктивным. Пока дети и эксперты наслаждались творческим процессом и тренировали навыки самопрезентации, коммуникации, критического мышления, мы-взрослые вместе формулировали список этих самых soft skills и говорили о том, как нам всем находить своё призвание, свою профессию, как помогать детям и одновременно учиться у наших детей.
Новое время — новые люди, новые отношения! И очень скоро — совсем новые профессии.