Уважаемый учитель!

Если Вы попали на наш сайт, это означает, что Вы прогрессивный учитель, который ищет инновационные методы и  инструменты обучения. Вы хорошо знаете, что современные дети в значительной мере отличаются как от взрослых, так и и от детей прошлых поколений. Это, если можно так выразиться, «ИТ-дети», «цифровое поколение». Как только их не называют, в зависимости от года рождения! Наиболее активно сейчас муссируется понятие «поколение Z». Один из примеров статей на эту тему можно найти на сайте http://rebenok.by: Поколение Z, или центениалы. Инструкция для родителей нынешних детей. Или еще любопытная статья: Дети-кванты. Как воспринимают мир те, кто родились в цифровую эпоху.

Нам, взрослым, порой, трудно за ними угнаться. Но у нас больше знаний и опыта, которые мы обязаны передать своим ученикам.

Видео-курс «Программирование игр в Scratch» и проектное обучение

Одним из эффективных способов организации учебного взаимодействия с детьми является включение их в активный познавательный процесс на уровне проектов. Естественно при этом для реализации таких проектов использовать компьютер, который из привычной для ребенка игрушки начнёт превращаться в профессиональный рабочий инструмент и средство обучения.

Предлагаемый на нашем сайте видео-курс «Программирование игр в Scratch» является логичным продолжением и дополнением начатой автором в 2015 году работы по созданию учебного курса по программированию игр для детей. Далее, в 2016 году, на базе Образовательного Центра Парка Высоких Технологий и при поддержке Парка и с участием коллег-учителей были разработаны учебные программы факультативных занятий для средних школ. Эти учебные программы доступны на сайте adu.by:

• «Творческая деятельность в среде программирования Scratch». Учебная программа факультативных занятий для II–IV классов учреждений общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения авторов-составителей О. Е. Елисеевой, И. Н. Васильевой, И. П. Тихоновецкой. 2016 год (http://www.adu.by/images/2016/08/fz-programmir-SCRATCH-2-4kl.doc);
• «Создание компьютерных игр на языке визуального программирования Scratch». Учебная программа факультативных занятий для V–VI классов учреждений общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения автора-составителя О. Е. Елисеевой. 2016 год (http://www.adu.by/images/2016/10/fz-programmir-SCRATCH-5-6kl.doc)

Пособие «Обучение детей основам создания компьютерных игр на языке программирования Scratch»

Параллельно разработано и издано пособие для учителей издательства «Народная Асвета». В качестве дополнительных материалов к пособию на нашем сайте размещены презентации, которые вы можете использовать в учебном процессе по своему усмотрению.

Видео-курс «Программирование игр в Scratch», представленный на нашем сайте, в некоторой мере соответствует учебной программе факультативных занятий «Создание компьютерных игр на языке визуального программирования Scratch» и дополняет упомянутое выше пособие для учителей. Однако сам видео-курс создан специально для детей в возрасте от 6 до 15 лет и рассчитан на то, что с его помощью ребята смогут самостоятельно либо при поддержке взрослых обучаться программированию игр в Scratch. Поэтому с целью обеспечения удобства и понятности использования курса детьми, автор сознательно выделяет только уроки, без явного указания тем. Нумерация уроков выполнена также без учёта номеров занятий, которые описаны в пособии для учителей, т.к. данный видео-курс рассчитан на более широкую аудиторию учащихся со значительной разбежкой в возрасте. Тем не менее, каждый урок или его часть могут быть отнесены к одной из тем, указанных в учебной программе факультативных занятий.

Большинство уроков разбиты на небольшие части длительностью от 5 до 25-30 минут, не более, учитывая возрастные и психолого-физиологические особенности учащихся.

Таким образом, учитель может использовать предлагаемые видео-уроки любым удобным для него образом, например:

а) при подготовке к занятиям;
б) непосредственно на занятиях;
в) для организации самостоятельной внешкольной работы.

Scratch для игрового обучения

Не менее интересно и перспективно сегодня направление игрового обучения. Очевидно, что у компьютерных игр есть и недостаток, заключающийся в том, что дети к ним быстро привыкают и теряют интерес к учебе. Вернуть этот интерес можно с помощью образовательных игр. Scratch в этом случае становится надежным помощником и партнером учителя, т.к. открывает новые возможности. Учитель может реализовать свои творческие идеи и одновременно решить многие дидактические задачи, создавая образовательные проекты и используя их в обучении.

С некоторыми образовательными играми можно ознакомиться в студии «Учимся, играя!» (https://scratch.mit.edu/studios/1717630/) или «Обучалки» (https://scratch.mit.edu/studios/81359/).

Привлечение к процессу создания образовательных проектов детей активирует их познавательную деятельность и повышает интерес к учебе. У ребёнка появляется возможность реализовать себя и получать результаты, которые могут быть полезны в дальнейшем не только ему самому. Это, в свою очередь, позволяет сформировать навыки целенаправленной общественно-полезной деятельности и социализации личности.

Мы надеемся, что наш видео-курс поможет как учащимся, так и учителям сделать обучение более увлекательным и интересным, и будем признательны за Ваши отзывы и комментарии.